Археологическая экспедиция 2007

Проект "Сохранить историческое наследие Прикамья"

Галерея археологической экспедиции

Перестройка системы школьного образования и связанная с этим активизация методов учебно-воспитательной работы способствует воспитанию у школьников интереса к самостоятельным исследованиям.

Важную роль в деле образования и воспитания играют все гуманитарные дисциплины, среди которых находится и археология. Она является первым звеном для получения знаний о жизни людей в ту или иную историческую эпоху. Археология является исторической наукой, активно использующей в своих исследованиях знания и методы других наук: математики, биологии, географии, химии, физики.

Для представления истории как живой, нужной для общества и человека в нынешнее время, ощущения своей сопричастности к ней требуется осмысленный поиск связи исторических процессов. Это выражается в восстановлении значимости региональной истории, жизни малой родины.

Изучая этапы развития человечества на примере местного материала, человек воспринимает прошлое как свою собственную кровную родословную, чувствует себя важной частицей мирового исторического процесса. История перестает быть безликой, получает личностный, эмоциональный характер.

В ходе исторического развития в Прикамье сложилась весьма своеобразная материальная и духовная культура, сформировался особый тип этнического сознания, мировоззрения, отразившегося в художественной и традиционной культуре, определивших специфику нашего региона.

К сожалению, эти явления практически не получили освещения в школьном курсе истории и остаются уделом изучения профессиональных историков. Общество сейчас ведет активный поиск признаков уникальности и особенности Пермской земли, часто не отделяя мифы и фантазии от реальности.

В этом контексте особую важность приобретает использование комплекса подлинных исторических источников. Предметы быта, орудия труда, оружие, украшения, предметы культа и роскоши, извлеченные из недр прошлого, реконструкция поселений и святилищ, воссоздание мировоззренческих концепций, чтение летописей и исторических документов – вот что делает историю осязаемой и живой, дает ей сердце, будит эмоции.

Это очень важно для ученика, сталкивающегося с огромным пластом незнакомого материала, отдаленного хронологически и трудного для восприятия.

Изучение истории Прикамья на основе различных видов источников позволяет создать цельную картину, способствует возникновению осознанного интереса к историческому прошлому.

Изучение нашего древнего прошлого невозможно без привлечения внимания к состоянию памятников археологического наследия, зачастую находящихся под угрозой полного исчезновения и разрушения. В сотрудничестве с органами охраны памятников и археологами планируется внести свой вклад в это важное и животрепещущее дело. Ведь в нынешних условиях, когда в погоне за прибылью некоторые не останавливаются перед проблемами «каких-то там» памятников нашего наследия это чрезвычайно важно!
Работу предполагается вести по двум направлениям:

1. Информационное. Привлечение внимания учащихся и жителей города к проблеме охраны памятников исторического наследия
2. Деятельное. Проведение акций по охране памятников: очистка от мусора, засыпка незаконных карьеров и ям на памятниках, сбор подъемного материала на разрушенных участках. Все работы по установленным правилам должны проводиться при участии профессионалов — специалистов.

Руководители проекта

Купкель Анна Константиновна – преподаватель истории, краеведения, МХК, заслуженный учитель РФ, учитель-исследователь,
заведующая музеем «История династии Каменских». Ронжин Юрий Леонидович – преподаватель спецкурса по археологии, научный сотрудник отдела археологии Пермского областного
краеведческого музея

Участники проекта

7В

8А

Боброва Мария Боброва Ольга Власова Галина Гредзенс Вероника Евграфова Светлана Калимулин Максим Мельникова Дарья Стрельников Кирилл Сюткина Людмила

Богданов Егор Болоткина Ася Власова Кристина Дудина Алена Жихарева Анастасия Злобина Татьяна Коннов Никита Косолапова Наталья Кривощекова Снежана Мусалев Равиль Овсянников Илья Пермякова Алена Пихтовников Виктор Савельев Иван Скурко Анна Строгая Мария Субботин Роман Шестакова Ирина Шомполова Александра

Цели задачи проекта

Долгосрочные цели

• Продолжить и укрепить традиции изучения теоретического материала
  по археологии;
• Восстановить практическую деятельность в исследовании значимых
  объектов археологических памятников Прикамья;
• Совместно с музеем археологии, ведущими археологами города
  и отделом охраны памятников взять под контроль разрушающиеся
  памятники истории и культуры.

Краткосрочные цели

• Развитие у учащихся навыков исследовательской деятельности;
• Развитие практических навыков;
• Внедрение современных образовательных технологий;

Для достижения поставленных целей планируется решить следующие задачи:

• Встречи с известными археологами Прикамья;
• Работа в отделе археологии Пермского музея;
• Выезды на места археологических раскопок;
• Сбор материала по биографии археологов первого и второго
  поколения для составления схемы-родословной;
• Сбор и систематизация материала о наиболее ценных находках и
  открытиях, сделанных пермскими археологами;
• Обобщение найденных данных в проекте «Сохранить историческое
  наследие Прикамья», характеризующем историю развития археологии
  на территории Прикамья с ее зарождения и до наших дней.

Ожидаемые результаты

В ходе выполнения проекта ожидается получение следующих результатов:

• Написание рефератов по археологической, краеведческой тематике;
• Проведение выездов на Гляденовское костище, Федотовское
  городище, район Мокино – Баш-Култаево, Субботинское городище;
• Совместно с отделом археологии экскурсий по городу с целью
  посещения мест археологических раскопок, которые ныне исчезли с
  лица земли под современными застройками города;
• Полевые выезды на территорию археологических памятников с целью
  их исследования, описания, получения новой информации.
• Публикация статей в школьной газете «Виват», журнале «Пермские
  строительные ведомости» с целью привлечения интереса учащихся к
  сохранению памятников истории и культуры.